在播音專業面試考官與考生非常短暫的交流時間內，不可能會問到復雜系數“爆表”的哲學問題，一類是知識考查提問還有就是一些小問題，下面就來簡單介紹下!

　　一、知識考查型提問

　　可以讓考官簡單了解考生對于專業的接觸程度以及考生對基本文學常識、文藝常識的掌握情況。

　　● 說說什么是提打挺松

　　● 你知道“內三外四” 是什么嗎

　　● 我國的唐宋八大家能說上來嗎

　　● 能說出幾個《新聞聯播》里的主播

　　● 說一說海霞老師的播報給你什么感覺 ……

　　很多考生遇到這樣的題目會比較慌張，認為問題比較專業，回答也要深奧，往往會故作深沉、弄巧成拙。其實考官們明白，絕大多數高中生平時學習的都是應試知識，文學文藝知識的儲備量不算太多，且對時事的關注有限，幾乎不可能將考官提出的每一個專業問題都回答得盡善盡美。

　　你不必通曉古今、博覽群書，考官們更想發現你真誠好學的一面，能夠在緊張的課業學習中去發展愛好、拓展思路的一面。如果遇到真的不了解的題目，不要緊張不語，也不要含含糊糊地蒙混過去，切忌不懂裝懂!正所謂“知之為知之，不知為不知，是知也!”。

　　你可以坦誠地告訴考官：“不好意思老師，這個問題我不是很清楚，能換一道題嗎?” “老師我對這方面不太了解，平時我對……更感興趣”。

　　二、知識考查型提問

　　可以讓考官簡單了解考生對于專業的接觸程度以及考生對基本文學常識、文藝常識的掌握情況。

　　● 說說什么是提打挺松

　　● 你知道“內三外四” 是什么嗎

　　● 我國的唐宋八大家能說上來嗎

　　● 能說出幾個《新聞聯播》里的主播

　　● 說一說海霞老師的播報給你什么感覺 ……

　　很多考生遇到這樣的題目會比較慌張，認為問題比較專業，回答也要深奧，往往會故作深沉、弄巧成拙。其實考官們明白，絕大多數高中生平時學習的都是應試知識，文學文藝知識的儲備量不算太多，且對時事的關注有限，幾乎不可能將考官提出的每一個專業問題都回答得盡善盡美。

　　你不必通曉古今、博覽群書，考官們更想發現你真誠好學的一面，能夠在緊張的課業學習中去發展愛好、拓展思路的一面。如果遇到真的不了解的題目，不要緊張不語，也不要含含糊糊地蒙混過去，切忌不懂裝懂!正所謂“知之為知之，不知為不知，是知也!”。

　　你可以坦誠地告訴考官：“不好意思老師，這個問題我不是很清楚，能換一道題嗎?” “老師我對這方面不太了解，平時我對……更感興趣”。

　　以上就是面對播音考官的提問套路，怎么回答呢?播音藝考培訓的同學回答問題沒有思路就可以想想小影給大家整理的技巧哦!